Enseignement supérieur, parent pauvre des politiques publiques handicap ? A l’occasion du lancement du Comité national de suivi de l’Université inclusive, les grandes écoles font des propositions concrètes et simples. Pour faire bouger les lignes?
Accueillir, accompagner et insérer des apprenantsen situation de handicap dans une démarche inclusive
Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville
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