Le présent vadémécum s’inscrit dans la continuité du Vadémécum de rentrée scolaire, publié par la CNSA en mars 2018. Il s’adresse aux acteurs qui concourent au parcours scolaire de l’élève en situation de handicap. L’ambition de ce document est de présenter et de formaliser les bonnes pratiques sur lesquelles les territoires pourront s’appuyer dans leur travail d’amélioration de la fluidité des parcours des élèves en situation de handicap.
La DGER a participé aux travaux d’actualisation du vadémécum de rentrée scolaire élaboré par la CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie) qui datait de 2018.
Ce vadémécum rappelle les missions des MDPH, celles de l’Éducation nationale et du MASA ainsi que les conditions de sécurisation des parcours des élèves en situation de handicap.
https://www.cnsa.fr/publications/vademecum-de-rentree-scolaire-2025
